Bekendste bijdrage
Reg Revans (1907–2003) was een Britse wetenschapper, oorspronkelijk natuurkundige, die wordt gezien als de grondlegger van action learning: leren door in kleine groepjes (“sets”) samen te werken aan een echt, onopgelost probleem uit de eigen praktijk.
Revans' kernformule is L = P + Q: Leren (Learning) is de som van geProgrammeerde kennis (bestaande, overdraagbare expertise) en inzichtgevende Vragen (Questioning – het kritisch bevragen van aannames waar nog geen kant-en-klaar antwoord voor bestaat). Zijn overtuiging was dat mensen in een action-learning-set elkaar vooral moeten helpen door de juiste, scherpe vragen te stellen in plaats van elkaar experts-antwoorden te geven – omdat bij een werkelijk nieuw probleem niemand, ook geen expert, het antwoord al kant-en-klaar heeft.